Fragment herschreven (3×)

style1 (script vorm).pdf

2stylen.doc

week3 gedaan klassenblog

Tot nu toe heb ik in voor het klassenblog een aantal comments gepost, maar bovenal probeer ik alles goed te onderhouden op het blog. Ik ga dan ook categorien aanmaken zodat alles wat duidelijker is. Hierbij moet wel netzo als de (read more) tekst door de auteur aangegeven worden waar dat neergezet moet worden.

Update

Ik heb vandaag even de editor van Unreal Tournament 3 geprobeerd. Hierbij wil ik dan ook gelijk even een update geven voor mijn studieregiepunten. Ik ben bang dat ik geen level voor ut3 ga maken, aangezien de editor te veel aangepast is, om voor mij binnen mijn tijdsbeperkingen een level in elkaar te zetten.

Ik ga dan ook door met het level waarmee ik begonnen ben voor ut2004!

Rol week 2

Mijn rol voor het klassenblog, was deze week het blog maken zoals de mensen van CC2 het wilde hebben.

Ik heb heel wat aanpassingen gedaan, maar ook zijn er een aantal dingen die nog niet gelukt zijn. Een van deze dingen is het registreren met een HVA mail, dit werkt tot op heden nog niet.

De naam van het blog is wel veranderd, en nog allerlei andere kleine aanpassingen (in plaats van bij ieder bericht een mail te ontvangen, wordt er nu wekelijks 1 mail verstuurd met de nieuwste posts)

Ik voel mij op dit moment nog niet geroepen om ook het design te maken, dus ik hoop dat Pieter nog wat leuks van plan is met het design van het blog.

De Titel boeit niet, als het idee er achter maar goed is

verslagboeiuh1.doc

Jos leert lezen

In groep 3, 1993, heb ik leren lezen. Het eerste boek waar ik wat woorden in las, was een omdraai boekje van Dikkie Dik. De lerares die mij heeft leren lezen heette Juf Tjada, en is een aantal jaar later overleden. (niet dat er een verband ligt tussen het leren lezen van Jos en het overlijden van een lerares, maar goed.)
Ik zat op de basisschool de Ichthus in Almere-stad. Daar heb ik 8 jaar doorgebracht, met het lezen van A-boeken tot aan het lezen van bijna volwaardige literatuur. Het ergste aan het lezen vond ik het voorlezen met zo gehete voorleesmoeders. Niet dat ik er problemen mee had, maar er waren altijd wel mensen die wat minder goed of snel konden lezen en die werden daar op onderuit gehaald.
Het lezen in groepen vond ik ook nooit zo leuk, vooral voorlezen trok me niet, omdat er te weinig bleef hangen. Ik las alles voor op een soort automatische piloot. Ik las daardoor liever alleen. Na groep3 ging alles per jaar een stuk beter. Het lezen verliep in ieder geval een stuk vloeiender.
Met taal had ik ook meestal niet zo veel, behalve spellen, dat kon ik wel erg goed. Voor mij totaal onbekende woorden spellen verliep vaak vlekkeloos.
Een ding wat ik nooit leuk vond waren dikke boeken. Dat is ook iets waar ik tegenwoordig nog last van heb. Ik lees voornamelijk wat dunnere boeken, als ik al lees. Ik heb het vooral op boeken van Stephen King, maar ook boeken die gaan over mijn film of muziek smaak spreken mij aan. Zo kan ik sommige boeken keer op keer lezen. Boeken over Quentin Tarantino, of boeken over Alternatieve muziek (Hard tegen hard, Leon Verdonschot) vind ik daarbij het leukste om even snel in de trein open te slaan.

Media Gebruik op 1 Dag

Media gebruik op 1 dag.

De wekker gaat, ik stap uit bed en ga ontbijten. Daarbij lees ik de krant, ga ik douchen en pak ik de spullen voor school. Ik ga op weg. In mijn tas zit een laptop, een leeg schrift, een pen en wat te eten, wat ik net voordat ik op weg ging heb gemaakt. M’n telefoon heb ik in mijn zak, samen met mijn mp3 speler. Ik pak de bus en ga in 5 minuten naar Almere Centraal.

Daar aangekomen pak ik de trein, in de hoop dat die geen vertraging heeft. Na 20 minuten sta ik op A’Dam Centraal. Hier pak ik de metro totdat ik bij school aan kom. Ik ga naar de les waar ik mijn laptop aan zet. Ik bekijk even mijn mail en reageer op de mailtjes waar ik op moet reageren. Daarnaast bekijk ik het laatste nieuws op de doorsnee nieuws sites. Maar ik bezoek ook sites met betrekking tot elektronica en film, 2 van mijn grote hobbys. Na school ga ik door naar huis, onderweg type ik even dit documentje op mn telefoon. Thuisgekomen zet ik mijn desktop pc aan en ga ik weer naar de sites waar ik een paar uurtjes geleden ook al heb gekeken. Na wat huiswerk te hebben gemaakt, ga ik avondeten. Na het avondeten ga ik altijd nog eventjes wat werken of surfen op mn desktop, die ik daarna uitzet. Ik ga dan tv kijken, waar ik meestal weer uitkom op het kijken van een film, of discovery. Ik ben namelijk van mening dat de tv tegenwoordig niet zo hoogstaand is met al dat sterren dansen op het ijs gedoe. Rond een uur of 1 ga ik slapen.

Studieregiepunt: DM-1on1-11 REMAKE

Even een update voor iets waar ik daarnaast nog mee bezig ben. De 2 studiepunten voor UT2004 / 2007.

Ik heb de UnrealED weer opgestart om even te beginnen met het maken van een map, maar aangezien ik er achter kwam dat dit mij heel veel tijd gaat kosten, heb ik besloten om een remake te maken.

Dit zal niet zomaar een remake van een map worden, maar een remake van mijn allereerste map. Een map die 2 kanten had, de goeie kant van het verhaal (mensen vonden het level design leuk, en vernieuwend) maar ook een slechte kant, de map was namelijk niet stabiel te krijgen.

Ik wil deze map een hele make-over geven, maar omdat ik hier rond de 70 uur voor heb, heb ik hier ook ruim de tijd voor.

Ik heb op dit moment al 5 uur voltooid aan het werken met de Editor, hierdoor heb ik de basics weer redelijk onder controle, en ben ik zojuist begonnen met het uit elkaar halen van DM-1on1-11 v1.1 (mijn toen der tijd laatste release)

De originele map + info is te vinden op: http://www.josvanhemert.nl/portfolio/Ut/11.html.

Ik zal proberen wekelijks een update te geven hoe ver ik hier in ben, op dit moment moet ik zeggen dat de map heel kaal is geworden, en daardoor de feeling in zijn geheel niet meer heeft, dus dit zal een hele klus worden.

Ik zal daarnaast 2 andere stijlen gaan gebruiken, en de map een stuk beter laten draaien. De map zal vooral moeten uitblinken in iets waar ik altijd al erg mierenneukerig in ben geweest, te weten, verlichting.

Volgende week hopelijk een eerste plaatje.

Int. Tekst Week 1 Post 2

Mijn rol is klassenblog admin, ik heb de blog op mijn eigen host geplaatst, een aantal plugins geinstalleerd om het iedereen gerieflijk te maken, en heel wat testjes uitgevoerd.

Int. Tekst. Week 1 post1

Taal is als liefde door je mond.

Schrijven is als het fysiek maken van roddels.

Spreken is als chaotisch te werk gaan.

Luisteren is als gezwets door je oren.

Lezen is als het waarnemen van roddels.